Terapie prebiehajú buď individuálnou formou alebo formou menších skupín (max. počet 5 osôb).

Individuálna terapeutická činnosť je zameraná na podporu sociálno-komunikačných zručností, emocionálnej regulácie a porozumenia sociálnym situáciám u detí a žiakov s Aspergerovým syndrómom. Intervencia vychádza z individuálnych potrieb dieťaťa a je realizovaná v bezpečnom, štruktúrovanom a podporujúcom prostredí.

Cieľom terapie je rozvíjať schopnosť nadväzovať a udržiavať sociálne vzťahy, porozumieť emóciám vlastným aj emóciám druhých, zvládať stres a záťažové situácie a posilňovať sebadôveru dieťaťa. Terapia využíva prvky špeciálnopedagogických, vzťahových a kognitívno-behaviorálnych prístupov a kladie dôraz na praktickú využiteľnosť nadobudnutých zručností v školskom aj každodennom živote.

Podporné skupiny pre deti s Aspergerovým syndrómom sú zamerané na rozvoj sociálnych, komunikačných a emocionálnych zručností v bezpečnom, prijímajúcom a štruktúrovanom prostredí. Cieľom skupín je podporiť deti v porozumení sebe samým, druhým ľuďom a sociálnym situáciám, s ktorými sa stretávajú v každodennom živote doma, v škole aj v širšom sociálnom prostredí.

Program skupín vychádza zo špecifických potrieb detí s Aspergerovým syndrómom, ktoré majú často dobré až nadpriemerné intelektové schopnosti, no zažívajú ťažkosti v oblasti sociálnej interakcie, porozumenia sociálnym pravidlám, emóciám a nepriamej komunikácii. Skupinová forma umožňuje deťom učiť sa sociálnym zručnostiam prostredníctvom modelových situácií, hier, nácviku a spätnej väzby.

Podporné skupiny sa zameriavajú najmä na:

• rozvoj sociálneho porozumenia a empatie
• nácvik komunikácie s rovesníkmi
• rozpoznávanie a pomenovanie emócií
• zvládanie frustrácie, stresu a úzkosti
• riešenie konfliktov a problémových situácií
• posilňovanie sebadôvery a pozitívneho sebahodnotenia

Práca v skupine je založená na jasnej štruktúre, pravidlách a predvídateľnosti. Používajú sa vizuálne pomôcky, sociálne príbehy, rolové hry a prvky kognitívno-behaviorálnych a vzťahových prístupov. Dôraz sa kladie na rešpektovanie individuality každého dieťaťa a na podporu jeho silných stránok.

Podporné skupiny zároveň vytvárajú priestor na bezpečné zdieľanie skúseností, normalizáciu odlišností a budovanie pocitu spolupatričnosti. Umožňujú deťom zažiť úspech v sociálnych situáciách a prenášať nadobudnuté zručnosti do bežného života.